Формирование хирургической школы

Им опубликовано в центральной и местной печати более 15 статей, большей частью, посвященных острым хирургическим заболеваниям. Его этические, гуманистические взгляды и принципы изложены в статье "Врач и больной", которую полезно изучить каждому хирургу, особенно начинающему.

Правительство страны высоко оценило самоотверженный труд А.П. Цветкова, наградив его орденом Ленина, двумя медалями, значком "Отличнику здравоохранения", присвоив почетное звание "Заслуженный врач РСФСР". Вологжане избирали его депутатом городского Совета, а в 1958 году - депутатом Верховного Совета СССР.

Одним из выдающихся учеников А.П. Цветкова, вписавших славную страницу в летопись вологодской хирургии, был И.Н. Саламатов.

В 1916 году окончил Архангельскую школу фельдшеров. Работал в селе Кянде на берегу Онежской губы, протяженность участка - двести километров. Затем - на других участках. В 1920 году И.Н. Саламатова назначили в Вологду фельдшером сыпнотифозного госпиталя. Через некоторое время судьба, привела его в Башкирские степи, где в составе кавалерийского эскадрона частей особого назначения (ЧОН) он участвовал в ликвидации банд, а также лечил местное население.

В 1921 году он вернулся на Вологодчину, работал в военном госпитале Великого Устюга. В 1922 году И.Н. Саламатова направили на учебу в Ленинградский государственный институт медицинских знаний.

После окончания института в 1926 году он приехал в Вологду. Работал санитарным врачом на станции "Скорая помощь", организованной в 1921 году.

Вся эта работа полного удовлетворения И.Н. Саламатову не приносила. Давно влекла к себе хирургия, самая трудная, но и самая эффективная отрасль медицины. При первой же возможности он устроился дежурным врачом в губернской больнице. Во время дежурств присутствовал на операциях, а позже и ассистировал А.П. Цветкову. Через 2 года работы дежурантом он прошел специализацию по хирургии в Ленинградском ГИДУВе. После этого Иван Николаевич был назначен ординатором хирургического отделения с совмещением обязанностей дежурного врача больницы. Постепенно пришли опыт и мастерство.

В 1937 году в Вологде была создана санавиация, первым ее начальником стал Р.К. Косинский, бортхирургом - И.Н. Саламатов. Он и возглавил это учреждение несколько позже, после трагической гибели Р.К. Косинского, не оставляя работы в хирургическом отделении.

В годы войны с Финляндией и в Великую Отечественную войну Иван Николаевич был главным хирургом военных госпиталей, а в конце войны - армейским хирургом. Вернувшись в Вологду в 1947 году, стал главным хирургом и начальником медицинской части госпиталя инвалидов Великой Отечественной войны.

Видным учеником и соратником А.П. Цветкова, был Павел Иванович Торгованов

,

создавший на Вологодчине новую медицинскую службу. Учился в Вологодском фельдшерско-акушерской школе, которую он окончил в 1924 году. До 1926 года П.И. Торгованов работал фельдшером в Сокольской городской больнице. В 1926 году он был призван в ряды Красной Армии, а через год - командирован и сдал приемные экзамены в Ленинградскую Военно-медицинскую академию, которую окончил в 1932 году. В течение небольшого срока служил военврачом в артиллерийском полку на Дальнем Востоке. В том же году П.И. Торгованов возвратился в Вологду и стал работать завучем и преподавателем фельдшерско-акушерской школы. Одновременно работал внештатным ординатором хирургического отделения и рентгенологического кабинета окружной (городской) больницы. В 1933 году Павел Иванович был зачислен в штат больницы в этих должностях.

Похожие материалы:

Троицкий собор
Каменный Троицкий собор был построен в 1696 году на средства архимандрита Московского Спасо-Андроникова монастыря Феодосия, в прошлом священника Троицкого собора. До появления каменного храма на этом месте в крепости стоял деревянный собо ...

Национальный костюм
Стиль одежды крымских караимов - восточный, столь характерный в прошлом для коренных жителей Крыма. На территории бывшего Советского Союза национальная одежда крымских караимов имеется в фондах ряда музеев Санкт-Петербурга и Москвы. Еди ...

Роль этнокультуры в формировании личности
Образование в современном мире становится все более функциональным по своей сути. При этом конечный результат должен быть обращен к главной цели - гуманизации всего общества, что в современных условиях, безусловно, возможно только через в ...