Красота природы Муромцевского района

3. Самостоятельная работа.

Т. к. вы будете рисовать пейзаж, вспомним правила изображения пейзажа.

Что рисуем сначала?

Линию горизонта.

Что находится над линией горизонта?

Что под линией горизонта?

Какие предметы больше на рисунке?

Какие меньше?

Проведите самостоятельно разминку для пальцев и приступайте к работе.

4. Подведение итогов урока.

Выставка рисунков детей:

«Сторожка» В. Шамурзин

«Покос» А. Мозжерин.

«Деревенский дом». Базанов

«Родные просторы» Гинда Виктория

«Дорога в бор» Смольников Слава.

Оценивание.

Закрепление материала.

Что нового о поселке вы узнали?

Что больше всего вам понравилось на уроке?

А сейчас давайте поиграем в игру.

Несколько человек выходят к доске, на которой висит карта Муроцевского района. По команде дети должны найти свою деревню. Победит тот, кто раньше нашел.

Урок окончен.

Похожие материалы:

Русский старожильческий комплекс
Буряты впервые встретились с русскими в 1628 году, а уже в 1640 г. Возник Верхоленский, в1646 г. Верхнеангарский, в 1648г.- Баргузинский, в 1655г.- Селенгинский, в 1666 - Верхнеудинский остроги. А позже и другие, которые стали центрами ос ...

Традиции кимоно
Кимоно дословно с японского переводится как «одежда». Первоначально «кимоно» обозначало одежду всех типов, но впоследствии стало обозначать исключительно те «халатики», которые до сих пор носятся многими японскими мужчинами и женщинами, н ...

Материальная и духовная культура Приенисейского края XVII века
Исторически сформированное культурное пространство Красноярского края имеет специфические черты, обусловленные уникальностью природно-географических условий, культурой, бытом и укладом многонационального населения края, и начинается еще с ...