Заключение

Вот так, тесно связанными, оказались важнейшие социальные задачи: повышение уровня образования населения Забайкалья, его просвещение и медицинское обслуживание. Начало развития социальных структур, положенное декабристами и продолженное казачеством, способствовало тому, что и официальные власти начали проводить более широкую политику в этой сфере жизни Забайкалья, оказывая содействие деятельности подвижников, открывая новые школы, больницы, приюты и интернаты, в которых работали бывшие ученики первых школ, организованных декабристами, фельдшера и врачи, получившие образование в военно-фельдшерской школе.

Похожие материалы:

Условия и причины возникновения аталычества
Ученые объясняют этот феномен по-разному. Одни выдвигают на первый план социально-педагогические мотивы: сыновей отсылают из дома, чтобы не разбаловать их и одновременно избежать конфликтных ситуаций, как Эдипов комплекс, соперничество от ...

Этнологический портрет Кавказа
Особенно наглядно указанные закономерности этноэволюции можно проиллюстрировать на примере Кавказского региона, арене жесточайшей борьбы народов за существование, борьбы, полной трагизма, которая не затухает и поныне. Можно ли говорить о ...

Этнокультурное образование
В 2006 г. в соответствии с Программой реализации модели региональной национальной политики Оренбургской области на 2006—2010 гг. продолжалась работа по развитию национальной системы образования как важнейшего института сохранения и развит ...